|
|
学生心目中的好老师
【引言】
今天偶然得知在学生语文作业中提及自己，因为是交给老师改的，当然是好话了。然后想到，二十多年前在XX中学工作时，曾经有位学生写过一篇关于自己的作文，而且刊登在当时兴宁的一份报纸上。翻了好久，终于找到这份报纸。再看之余，感慨良多。首先，作文其实不是写具体某个老师，而是写学生心目中的老师。文中提到2件小事，虽有事实，但更多的是作者自己的延伸和美化。其次，对照之下，自己真的很惭愧，恐怕文中的十分之一都做不到。再次，觉得做个老师容易，做个好老师就很难了。贴出作文，与诸君共勉。
-----2018.12.06.YY中学
【春风化雨桃李红】
——记数学老师XXX
我们的数学老师姓X，三十岁左右，中等身材，虽其貌不扬，浑身上下却洋溢着一股虎虎的生气，举手投足之间显出不同凡响的风度。
X老师上我们的课已有一年多了。他是从XXX毕业的，虽然年轻，却并不比老教师逊色多少。他担任高二两个班的数学，高三时担了四个班的几何，并且一直做班主任，工作量大，可他精力充沛，游刃有余。
听X老师讲课，不仅接受知识，而且可以说是一种享受。他讲课时，严肃中稍带轻松，活泼里不失稳重。或循序渐进，如侦探小说般一步一步解开悬念；或高潮迭起，于山穷水尽之处柳暗花明，令人拍案叫绝；或如清泉细流，潜移默化，使人如沐春风，原本枯燥的数学课兴趣盎然。从他生动的讲课中，我们不仅可以体会到许多重要的数学思想，，也可以领悟到一些做人的道理。更难得的是，X老师生怕我们听不明白，常常讲完后问我们“还有什么问题吗”或是“弄清楚没有”，天长日久，这两句话竟成了他的口头禅。
X老师对工作一丝不苟、认真负责，尤其令我敬佩的，是他对学生的严格要求，注重思想品德教育。
记得有一节数学课，X老师评讲试卷。上课已有十来分钟，教室里还没有安静下来，X老师不得不提高了声调。突然，墙角两个窃窃私语的女生小声笑了起来。笑声让同学们惊诧莫名，X老师也停止了讲课。对一般老师来说，也许会就此罢休，但X老师看着她俩问道：“是黑板上哪里弄错了吗？”当得知他并没有弄错的时候，他大声质问：“那你们笑什么？你们凭什么笑？看看自己的试卷吧，得了多少分？有本事考好成绩笑给我看！”X老师不留情面的一番话，令那两个女生埋下了头。
还有一次，在暑假补课期间，正是奥运会夺金牌的关键时刻。同学们对中国女足决赛和女排半决赛牵肠挂肚，人在教室，心却早已在亚特兰大，有几个同学甚至到学校小店的电视机前观战。X老师十分理解同学们的心情，在数学课讲完内容后，对大家说：“相信同学们都非常关心奥运会，我在这里告诉大家两个消息：一个是中国女排击败俄罗斯队进入决赛，另一个是女足在决赛中不敌美国队，只获得银牌。“在同学们的一片叹息声中，X老师接着说：作为一个中国人，不管成败如何，让我们都为在奥运会上奋力拼搏的中国健儿们加油吧！”X老师的话引起了共鸣，激起了同学们强烈的爱国心，共同的心愿使师生之间更加亲密了。
“桃李不言，下自成蹊。”由于X老师对工作认真负责，对学生坦诚相见、平等相待，赢得了同学们的尊敬和爱戴。X老师并不满足眼前成绩，在校园里常可见到他拿着数学资料、步履匆匆的身影。看来，只有当我们数学上取得更大进步时，或许才会感到轻松一些吧！
——XX中学高三(4)班 XXX
——刊载于【兴宁信息周报】1997.03.08教育版 |
|
|Archiver|兴宁A8
( 粤ICP备17110913号 粤公网安备44140202000139号) 
发表于 2019/11/26 02:48
楼主