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楼主提出这个问题的讨论真的很有意义，对兴宁家乡现在的教育状况、教师资质水平、学校的基础教育成绩以至高考成绩检阅有特别的讨论意义。我没有教书，也不会教学。所以今在此说有点门外汉的意思。但我对教育的关注算是正业后的最大兴趣，思想上觉得教育十分重要。说点看法吧，供参考(就是参考).(一)无论做什么工作，要提升自己能力的话，最关键的还是要专注敬业，要在钻研学问上下功夫。因此，要耐得寂寞、坐得久椅子、受得住清贫。特别是年轻人从大学校一出校门开始工作，很需要这种思想。大胆说，现在的大学生水平“水分”很大(重点大学毕业生比较好的)，不要认为很了不起.掌握的知识仅是皮毛。所以很需要出来工作至成家之前再回炉锻打一下，把基础劣实。(二),不要浮躁攀比，不要去考虑不实际的目标。做学问也好，办案子也好，做老师教书也好，莳田插秧苗也好，不能浮躁、急躁。很多看似简单的问题，不经琢磨，你很难知道复杂和奥妙。特要求心细眼深。刚工作，对生活不要要求太高，更不好拿人生活比。他们走过一段路或其他原因，可能比你现在好。待你也走过这段路程后，说不定你那时的生活比他现在要好。何况还有社会进步必然出现的成果享用。(三),年轻阶段少娱乐，要有危机感。如做教师，不要认为每天教一门课，教多课了，就是随便在课室也能上课，甚至不备课也能讲。的确是，若应付纯粹上课，真的没有什么难度。但要上好讲精就大不一样。就是能讲精，是否讲得通俗一点、艺术一点，让所有学生都能理解、容易听明白。这可能就不是一般老师可以达到的高度。(四)要提升自己，必须有思考总结能力。做什么工作都要有此能力。否则，教十年书可能也不会比前五年教书好到那里。人的区别也是因为此区别。(五),既然选择教书，就不要看钱太重。头脑里也不要想钱太多。不是说教师不能要钱，是因为这职业属性掣肘教师不要太多这想法。况且很多事情恰恰相反，如农村农民最讲钱，而往往这些地方这些人又最缺钱。还如城市人最说得明白爱情故事，可就是难有；而乡下的长者他们根本少听说爱情，甚至这二个字不认识不一定理解词义，可他们演绎人间爱情经典。钱也是吧。教师要想很多钱可能不是职业取向，相比其他行业人要看透的。……仅此探究、请批评。谢谢！
补充内容 (2016/8/8 00:07):
另外建议家乡的老师特别是年轻老师少一些虚荣攀比心理。什么是真正的虚荣攀比心理？说个比喻吧(不真说得罪人了)就是男老师在东教书，因为有车了下课后不是直接回城里或南片家里而故意往北故意绕转一圈或在女同学门前按多二下喇叭；或就是女老师拿老公升迁了“副股级”的官后在微信圈重点发布，总担心没人知道…。(这些现象是我短暂逗留发现的.借此共享共戒。)凡虚荣心厉害的人，开始都“死爱面子”，后发展就是“死不要脸”。 |
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|Archiver|兴宁A8
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发表于 2016/4/12 17:31
楼主
