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校讯通本是沟通家庭学校的一种现代通讯手段,理应得到大力的推广和家长的欢迎。但近期兴城某间学校的校讯通平台却像乱了套,有时一条家庭作业却变着法子发两遍,叫家长看着心烦;有时发来的是莫名其妙的作业,只有页数、题数,哪一科呢?家长摸不着头脑;有时侯收到的是两个不同老师同一学科的作业,比如两个数学老师发了,小孩知道科任老师姓甚名谁还好,不然,让小孩做谁的呢?有时甚至刚收到老师发来的短信,看着看着,不想老师又来一条:刚才不好意思,发错了,这条才是正确的。真是哭笑不得????!!!!在此,请某些老师提高自身素质,加强职业道德修养,不要玷污了教育的形象。只有这样校讯通也才能更好地为广大家长接受。 |
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