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预科班的读书
我们在此读书,有两种说法:最初是五年一贯制的新学制,即高中加大学本科共五年,比正常的七年减了两年;以后则说预科,
读两年,合格的上大学,不合格的作中专毕业。
劳动太多,上课时间虽短,条件虽差(草棚),我们这批来自兴宁、五华、台山、开平的学生,却十分投入。上课专心,晚上之自习
课,一片寂静。
课程十分深。比如物理课,就讲到浮油选矿法;讲气态平衡方程,不仅是理想气体,还要考虑气体本身重量与体积的修正值(那时大
概曰“范德瓦尔斯常数),复杂!又如化学,一来便是金属电动势,电子层,饱里不相容原理,洪特规律,比高中教材深;再如数学
,还加进数字速算法等等……
教师水平较高。教物理的陈老师,暨南大学来的讲师,很有水平。张汉玉同学(东风人)特别喜欢给他理发,说“感到很光荣”!陈
老师是江苏盐城人,后回家休养。
教数学的老师中,有一矮矮小小的讲师,水平不错。李国能、李小邦老师刚大学毕业,水平是有的,但经验差些。
教语文的杨一经老师我印象深刻,也是班主任,海丰客家人,兴宁师范学校读过。矮矮小小的,口才不错。“五一”到来之前,听说
要出专栏,我写了首诗《东方的太阳光——党》,在教室下面的小桥边交给他。杨老师于矿院散伙后回广州任教。后任广州市教研室
主任、特级教师,是鼎鼎有名的教育专家。前些年我去拜访过他。
那时,虽然学习时间短,但教材深——还有大学教材下放。因为刻苦,倒也学到了一些东西。因此,当有一部分是回到兴宁,我插入
高二时,觉得高中数理化“浅”,容易学。比如物理的气态平衡方程,便不考虑气体本身重量与体积,即不考虑修正值,学起来当然
容易,考试总得高分。这,大概是预科班的功劳。 |
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