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楼主: xlz
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汉芬小学六年级傅老师

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发表于 2013/9/17 22:46 | 显示全部楼层


xlz,请问你的发帖与回复,有客观的评价吗?自己翻看一下,何必说得由此堂皇呢?老师确实不是圣人,他只是一个平凡的人,他有自己的准则,也有自己的不足。我认为教师队伍确实有少数的害群之马,但对比其它行业,它可以说是比较纯洁的。体罚的对错,跟现时的减负,有同等的辩证原理,究竟对错各执一词。体罚对于我们老一辈来说,有几个还会记恨以前的体罚老师呢?他们的以前的体罚,如今的我们,甚至感恩戴德,我们幼小的心灵有几个创伤了(客观点说)。在看看体罚成为教师慎用的今天,我们的后辈,成了什么。真想再替钱老问问:我们的教育……………………………………

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发表于 2013/9/17 22:52 | 显示全部楼层


xlz,请问你的发帖与回复,有客观的评价吗?自己翻看一下,何必说得由此堂皇呢?老师确实不是圣人,他只是一个平凡的人,他有自己的准则,也有自己的不足。我认为教师队伍确实有少数的害群之马,但对比其它行业,它可以说是比较纯洁的。体罚的对错,跟现时的减负,有同等的辩证原理,究竟对错各执一词。体罚对于我们老一辈来说,有几个还会记恨以前的体罚老师呢?他们的以前的体罚,如今的我们,甚至感恩戴德,我们幼小的心灵有几个创伤了(客观点说)。在看看体罚成为教师慎用的今天,我们的后辈,成了什么。真想再替钱老问问:我们的教育……………………………………

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