黄槐镇学以致用突出特色确保学习实践活动取得实效

兴宁A8网 · 发表于 2009/10/30 21:43

黄槐镇在学习调研阶段，精心谋划，周密部署，以研讨、培训、调研等形式，坚持学以致用，突出实践特色，确保学习实践取得实效。

一、强化学习，提高认识

该镇把当前工作与学习实践活动结合起来，坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，不断创新、丰富学习方式，在学深学透上下功夫。一是领导干部带头学。发挥领导干部表率作用，坚持每周二次定期集中学习，领导干部带头做笔记，带头写心得体会，带头研讨交流。其他党员干部实行一周一次集中学习制度，确保学习时间不少于20学时。二是创新形式灵活学。在学习过程中，采取集中式学习、开放式学习、送学上门学习、互动式学习等方式，确保参学人员“应学尽学”。在全镇15处硬件设施较好、交通条件便利的党组织建立了学习实践活动集中学习点，组织党员学习党的十七大、十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《基层党员干部学习实践科学发展观阅读资料》、《创新与实践》和党在农村的各项方针政策，结合日常学习写出心得体会，确保必学课目达标。在组织党员集中学习的基础上，跳出书本，对85名年龄较大、书写能力较差的部分党员，采取动口、动脑、动手等灵活方式组织开放式学习；对81名流动党员和行动不便老党员，采取送资料到人、送学上门等形式，确保全体党员人人参加学习，人人接受教育。为确保学习成效，各党组织采取个人自学、领导讲学、典型导学、竞赛比学四种方式深学精学，先后组织1165名参学人员开展互动式学习32次，加深了对科学发展观内涵的理解。三是培训骨干带动学。为全面提高全镇学习实践活动13名挂钩联系领导和24名指导检查组人员的理论水平和工作能力，进行3次专门培训，使其成为组织和指导学习实践活动的“明白人”。通过强化广大党员干部学习，提高对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二、深入调研，理清思路

通过学习和讨论，使全镇干部统一思想，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的必要性和重要性。在此基础上，结合实际，认真查找阻碍黄槐科学发展的存在问题，求取真经，谋划发展，要求全镇党员干部积极开展“九个一”活动：一是深入基层，开展一次镇情、村情、民情的调查研究；二是在百姓中征求一条合理化建议或意见；三是结合自身找、别人提，找准自己的一些缺点和不足；四是开展一次思想解放大讨论；五是各村党支部确定一项因地制宜的项目；六是拿准一个切实可行的发展措施；七是在产业大户中开展一次实用技术培训；八是一年内办一件群众关心的实事好事；九是领导干部写一份前瞻性、可行性、操作性强的调研材料。通过“九个一”活动，丰富全镇学习实践活动的内容，进一步理清发展思路。

三、学以致用，以学促干

该镇在认真学习、深入调研的基础上，坚持学以致用，以学促干，推动各项工作扎实开展，特别是在保增长、保民生、保稳定上初显成效：一是着力改善群众生产生活条件，争取省发改委农村电网改造资金3600万元。二是解决民生问题，采取争取上级支持一点、镇政府出一点、老百姓出一点的方式，完成自来水厂第三期扩网工程，解决了西二、禾村等5000多人的“饮水难”问题；完成了西一村白桥头到炸药库2.5公里道路水泥硬底化的资金筹集，并已签订筑路合同。三是着力转移农村富余劳动力，开班培训初级电工100名。四是建立了综治信访维稳中心，加强社会治安综合治理，成立了由镇领导、驻村镇干部和村干部等160名综治调解员组成综治信访维稳信息员，把矛盾纠纷化解在基层、解决在当地、解决在萌芽状态，做到“小事不出村，大事不出镇”。