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每当高考过后，作文无疑是整个社会最热的话题，今年也不例外。而今年的高考作文话题中，当属那个举报父亲开车打电话的作文最热，各路大侠各说一辞很是热闹。然而在这个热闹的话题中却有一条透露着心酸的新闻映入人们的视线：农村中学的孩子说，根本没有看过调整公路！（关于这条新闻，有兴趣的人可以就高考作文方面进行百度了）。 这其实是对农村孩子不公平的考题。这其实并不是第一次了。以前在一个谈话节目中也是提到高考作文，是以一部电影为话题的作文，节目中说农村的孩子可能从来没有看过电影！其实这题出得就是扯蛋了，就算是城里的孩子也不一定看过某一具体的电影吧。再比如说理科考题中的实验题方面，不少出现一些新的实验室系统的题，这就更不公平了，不要说孩子们，就算是老师又有多少看过高端的中学实验系统呢？ 从上面简单的一些现象，我想，大家可以想到我们的教育缺的是什么了吧？ 下面再紧接着谈一下关于近期这里比较热的话题——轮岗。至少在A8论坛里说轮岗的话题时，更多是看热闹的。也着实看到一些人像打了鸡血一样，好像他明天就可以轮到一中东中去了一样。关于轮岗，其实是有很大的矛盾在里边的。官方说是要求强校的老师要到薄弱学校去轮岗，这里其实带有一种不自觉的岐视在里面：就是城里的老师就是素质高而农村学校就是素质差，农村薄弱学校教育差是由于老师差的原因。这里实际上是大错特错！不管是哪里的老师，你把握的都是知识，而不是学生！换句话说，如果你知识把握不了，不管你在哪里你都上不了课。因为不管一中东中，也不管龙中叶中，学生学的内容是完全一样的。 不管你是城区的老师还是农村学校的老师，如果你能够把握处理好你所授的学科，你就可以上好课。如果在你能够上好课的同时，学生的学还能够有预期的效果的话，这必须有一个前提：就是学生的知识准备！注意是学生而不是老师。虽然作为老师的备课其中有一环是备学生，这其实没有太大的松容空间的，只能作一些微调。就好像说是如果你拿高中的知识去教小学生，你在备学生时你发现他们的知识准备差很多，难不成你先把初中的来一下？ 以这种名义的轮岗，其实是对老师的不尊重。退一步讲，就算老师在能力方面有差别，那么应该对老师进行培训而不是让所谓差的老师到另一个地方，这样对另一地方的孩子公平吗？事实上，人们认识的误区不仅于此。就像近年兴宁的招考老师一样，也着实让一些人沾沾自喜，真是人间百态。这实际上跟老师的能力还真没有太大的关系，你就算考不好，也只是在那两个小时里做不好那份卷子，而平时备课有足够的时间，而且还有同事可以请教，所以不能快速做出一些题来对你的教学没有任何影响；而教学实施的过程却不一样了，相信不用再做什么比较吧。 从上面一些例子相信大家应该能够明白真正缺的是什么吧？
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|Archiver|兴宁A8
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发表于 2015/6/12 11:26
